ÚLTIMO DÍA DEL COLE EN CASA

Hoy es nuestro último día del cole, ¡Qué rápido ha pasado! Aunque hemos estado en casa hemos hecho muchíiisimas cosas y aprendido un montón. ¡Habéis trabajado fenomenal, sois todos unos súper héroes! Pero aún quedan muchas tareas por realizar este verano, aquí las tenéis:

También esos papás, mamás, abuelos, abuelas, tios y tias que nos han ayudado durante estas últimas semanas se merecen un diploma como este

Aunque no podamos vernos, si que hay maneras de desearnos todos un

¡¡¡feliz verano!!!

CUMPLEAÑOS JUNIO

No nos olvidamos de nuestros compañeros que han cumplido años este mes de Junio.

                                                     FELICIDADES VANESA            FELICIDADES YERAY

También queremos felicitar a aquellos otros que los hacen durante las vacaciones

FELICIDADES MATEO               FELICIDADES NOAK

EL COLE EN CASA 3 años

Después de tanto viajar este curso es hora de 

un merecido descanso. 

- Para este último lunes celebraremos la llegada del verano con una poesía.

- Pedirle a un adulto que os escriba, en mayúsculas, la palabra verano. Contar cuántas letras tiene, cuántas son vocales y cuáles tiene. Intentar escribirla. Contar sus sílabas (dar una palmada por cada sílaba).

- La lista de los deseos. Preparar una lista con las cosas que os gustaría hacer durante el verano. Un adulto puede escribir las ideas y nosotros hacer un dibujo de cada uno.

- A lo largo de estas semanas de vacaciones lo más importante es jugar y así poner en funcionamiento nuestra imaginación. Podemos inventar nuestros propios juguetes utilizando materiales reciclados como este, en el que se han usado cartón, goma y tapones.

¿Se os ocurre alguno?

- Carrera de vasos. Una de las cosas con la que nos encanta jugar es el agua y en verano es la mejor época para ello. En un espacio al aire libre, en un lado, preparar varios vasos llenos de agua. En el lado contrario, colocar tantas botellas como jugadores haya. Las botellas deben ser del mismo tamaño. El juego consiste en llevar los vasos hasta otro lugar intentando caer la menor cantidad de agua posible. Cuando todos hayan conseguido llevar sus vasos el siguiente paso serán verter el agua en las botellas. El jugador que tenga la botella más llena gana.

- Nuestra english teacher se quiere despedir con una canción.

- La caja del verano. Podemos decorar una caja con el diseño y los materiales que más nos gusten. En ella podemos guardar los recuerdos de este verano. 

EL COLE EN CASA 4 Y 5 AÑOS

Después de la asamblea y los BITS, escribimos la palabra del día: BOTILLO, es uno de los platos típicos de la zona de León. Hemos hecho un delicioso recorrido por la gastronomía del mundo y ahora toca conocer un poco más los platos de nuestra tierra. A continuación, como es habitual, puedes encontrar  una presentación con alguno de estos platos y sus recetas, seguro que muchas de ellas las conocéis de sobra y las habéis saboreado más de una vez.

Después hacemos las fichas finales del proyecto y aprovechamos para hacer un dibujo con todo lo que más nos gusta de Villablino.

- NÚMEROS: 

    - Casitas adel 60 y el 70: como siempre, para repasarlas, las montamos y desmontamos. Si aún no las has imprimido, AQUÍ encontrarás las casitas y AQUÍ  los números.

    - Conectar números 60-80: jugamos a este juego online en el que tenemos que unir los números del 61 al 80. 

    - Cuantificadores: para este juego imprimimos las siguientes cartas y las recortamos. Si no tenemos impresora de color, imprimimos solo la segunda página, con el texto y la recortamos, dejando la primera página en la pantalla. Después jugamos a asociar lo que dice el texto con las imágenes señalando con el dedo la imagen correspondiente. Por ejemplo si dice hay menos círculos rojos que verdes, el niño debe buscar la imagen que se corresponda con esto. Si además tenemos impresora a color podemos imprimir ambas páginas y recortarlas y jugar a modo memory.

- Fichas:

    - 4 AÑOS: hacemos estas fichas.

    - 5 AÑOS: hacemos las páginas 21 y 22 del La aventura de los números 6.

  

- LECTOESCRITURA:

    - 4 AÑOS: hacemos las siguientes fichas:

    - 5 AÑOS: descubrimos nuestra última letra, la W. Vemos su cuento, canción y poesía AQUÍ, hacemos las páginas 63 y 64 de Lerilandia 5 y leemos la página 91 del libro de lectura.

Hoy nos despedimos con este vídeo de los platos de la fiesta del SAMARTINO en Villablino, ¡qué buena pinta tiene todo!

ÚLTIMA SEMANA DEL COLE EN CASA

Y después de 3 meses, llegamos a la última semana completa de esta aventura forzosa...Esta semana conociendo nuestros paisajes y costumbres más cercanos.

Mauro ha terminado los libros del cole, aprovechado los paseos para hacer su herbario y repuesto fuerzas con una suculenta comida. 

 Asier ha conocido los animales de la zona y disfrutado con elementos de la naturaleza.

Pablo, no ha parado de trabajar y le ha dado tiempo a hacer de todo.

Enzo nos ha hecho de guía, ¿conocéis todos estos sitios?

Alex ha practicado números y saltos con el juego tradicional de la Rayuela

A Mauro le ha dado tiempo a disfrutar también de este postre lacianiego por excelencia

Isma muy aplicado en nuestra vuelta particular por el valle de Laciana

 A Álvaro, Enzo y Marcos, les ha quedado genial sus construcciones de Castros

A Javi parece que no le gusta que le interrumpan sus tareas del cole...

Aitor, muy observador,  ha hecho hasta una defensa de muralla

y Noak, que entre emoción y emoción, ha hecho también un super paisaje con las acuarelas

EL COLE EN CASA 3 años

Buenos días 

- Nos ponemos manos a la obra en este último viernes del curso revisando los BITS ánimo y a decirlos nosotros solos ¿de cuántos nos acordamos? Al terminar contar cuántos animales aparecen, cuántas flores, cuántos árboles, cuántas personas hay en cada bit,... y todo lo que se os ocurra.

- Terminamos nuestra visita por Laciana disfrutando de alguno de sus platos típicos. Sobre los bits decimos cuáles hemos probado, cuál nos gusta más y cuál menos. Pedirle a un adulto hacer alguna de estas recetas y convertiros en sus pinches ayudando en lo posible.

- Adivina, adivinanza ¿sabrás a qué alimento se refieren en cada ocasión?

- Con las letras de mi nombre: Escribir nuestro nombre con letras de colores, hacedlo de arriba a abajo. Buscar ahora una palabra que empiece con cada una de las letras. Un adulto puede ayudarnos a escribir las palabras.






Hacer la página 70 del libro de prelectura.








- Hacer un dibujo libre sobre lo que más nos ha gustado del valle de Laciana.

- El número 3 manda. Solo es necesario un dado y al menos dos participantes. Por turnos lanzar el dado y decir cada vez el número que sale. Solo si sale en número 3, el jugador que ha lanzado deberá realizar una acción que le ordenará otro de los participantes utilizando la fórmula: "El número 3 manda que camines como un oso", "El número 3 manda que huelas una flor", etc...

Hacer la página 32 del libro de los números.

EL COLE EN CASA 4 Y 5 AÑOS

Después de la asamblea y los BITS, escribimos nuestra palabra del día: BIOSFERA que es la parte de nuestro planeta que contiene a los seres vivos. El 10 de julio de 2003 el Valle de Laciana, donde se encuentra Villablino, fue declarado RESERVA DE LA BIOSFERA. Esto significa que es un territorio con mucha diversidad de plantas y animales de gran valor que se debe cuidar para asegurar su conservación. En el siguiente enlace puedes ver fotos de la maravillosa biodiversidad con la que contamos en esta tierra.

VILLABLINO PATRIMONIO NATURAL

- RESERVA DE LA BIOSFERA: recortamos estas imágenes de la biodiversidad de Villablino y las juntamos haciendo diferentes grupos: robles, osos, urugallos, etc. una vez hechos los conjuntos, contamos cuantas imágenes hay en cada grupo y le ponemos una etiqueta con su número, después los organizamos de menor a mayor (1-10) y de mayor a menor (10-1).

Después hacemos un dibujo de la reserva de la biosfera, para ello utilizamos los animales y plantas del juego anterior y pegamos en un folio en horizontal el número de animales y plantas indicados a continuación (si se nos queda pequeño el folio, podemos añadir tantos folios como necesitemos pegándolos con celo por detrás). A continuación completamos el paisaje dibujando las montañas, hierba, cielo, sol y lo coloreamos. Pegamos en el dibujo:
     - 1 oso pardo, 2 urugallos, 2 lobos, 3 jabalíes, 4 corzos, 2 rebecos, 3 tejos, 5 acebos, 6 chopos y 2 robles.

- ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE: para ello es importante controlar y relajar el cuello y la cara, lo cual podemos entrenar con este vídeo. Es también importante saber expresar e interpretar emociones, por ello vamos a hacer este juego de cartas para imprimir y recortar. Una vez cortadas las cartas, las colocamos boca a bajo o las metemos en una bolsita, después el niño debe meter la mano, sacar una, e interpretar la emoción con la cara y la otra persona ha de adivinar la emoción. A continuación será el turno del niño de adivinar.

- NÚMEROS:

    - 4 AÑOS: hacemos estas fichas.

    - 5 AÑOS: hacemos las páginas 19 y 20 de La aventura de los números 6.

- LECTOESCRITURA:

    - 4 AÑOS: hacemos las páginas 15 y 16 del cuaderno de preescritura Lamela 4 que también podéis encontrar AQUÍ y leemos la siguiente ficha:

    - 5 AÑOS: nos volvemos a convertir en súper detectives, esta vez buscamos a la escurridiza X, ¿podrás encontrar por casa 5 cosas que tengan esta letra? apúntalas. Después hacemos las páginas 60, 61 y 62 de Letrilandia 5 y leemos la página 89 del libro de lectura.

Terminamos por hoy con este vídeo de la patrulla del oso en el que se buscan crías de oso por los montes de Villablino.

EL COLE EN CASA 3 años

Parece que el tiempo acompaña, más que estos días de atrás, por lo que aprovecharemos para descubrir la naturaleza de nuestra localidad.

- Primero repasamos los BITS 

- Nos vamos a detener hoy en los árboles y flores. Seguro que alguna vez habéis dado un paseo por los alrededores y visto un montón, pero ¿sabéis sus nombres?, ¿reconocéis las hojas de los árboles? Prepararemos una pequeña libreta que llevaremos con nosotros durante el paseo de hoy. Recogeremos algunas hojas de los árboles y también flores. Intentad al menos recoger de los que hemos visto en los bits. Pegarlas con un poco de cinta adhesiva en la libreta (una en cada página) y un adulto puede escribir el nombre, en mayúsculas, y nosotros repasarlo o completarlo escribiendo las vocales. Podemos completar nuestro herbario en días sucesivos.

- A continuación un juego en el que tendréis que tener bien abiertos los oídos ¿seréis capaces de descubrir qué animales, árboles y frutos nombra Guadalupe en el siguiente vídeo? Estad muy atentos aunque tal vez tenga que echaros una mano algún abuelo, ¿por qué?

- Monigotes naturales. Como lo que más nos gusta y con lo que más aprendemos es manipulando elementos, vamos a hacer una composición con elementos naturales. Utilizar todo tipo de hojas, ramitas, flores y/o sus pétalos y "dibujar" un monigote con todas sus partes: cabeza, piernas, brazos, etc. Podéis ver algunas ideas aquí.

- Hacer la página 69 del libro de prelectura

Resolver los siguientes puzles sobre números pinchando aquí.

Hacer la página 31 del libro de los números.

EL COLE EN CASA 4 Y 5 AÑOS

Después de la asamblea y los BITS, escribimos la palabra del día: RAYUELA. La rayuela es un juego tradicional que se juega en Villablino junto con otros juegos tradicionales cuya forma de jugar puedes ver en la siguiente presentación:

Ahora que ya conoces estos juegos y la forma de jugar, anímate a jugarlos, ¡son muy divertidos! después hacemos esta ficha interactiva.

- JUEGO DE BOLOS CON MATERIAL RECICLADO: ¿Qué te parece tener tu propio juego de bolos hecho por ti? este vídeo te explica como hacerlo.

- PSICOMOTRICIDAD: el profe Abel nos propone el último reto del curso ¡A por ello!

RETO 7

- GEOMETRÍA: jugamos a este juego: locometría.

- LECTOESCRITURA:

    - 4 AÑOS: hacemos la página 70 de Letrilandia 2 y leemos la siguiente ficha:

    - 5 AÑOS: descubrimos nueva letra, la X, vemos su cuento, canción y poesía AQUÍ, repasamos la letra, primero con lápiz y luego con rotu, y le dibujamos la cabeza, los brazos y las piernas finalmente hacemos las páginas 57, 58 y 59 de Letrilandia 5. 

En Villablino se celebran grandes fiestas, una de las más importantes es la de San Roque, la cual recordamos a través de esta GALERÍA DE FOTOS DE SAN ROQUE.

Hoy nos despedimos con un baile tradicional de Villablino, LA GARRUCHA, en este vídeo puedes ver como se bailaba en el año 1976. ¡Anímate y sigue los pasos de esta divertida jota!

          

-

EL COLE EN CASA 3 años

¡Buenos días!

- Llegamos a mitad de semana y comenzamos, como ya es costumbre, repasando los BITS. Nos pararemos hoy en los animales: elegir uno y describir cómo es, dónde está, etc.

- Uno de los animales que tenemos por nuestras montañas es el oso pardo. Podemos conocer un poco más sobre este animal y sus costumbres viendo este vídeo.

- Jugar a imitar al oso: su caminar, su sonido, como duermen, como cazan, como juegan cuando son cachorros, etc.

- Elegir y aprender alguna canción sobre osos. Acompañar la letra con algún gesto nos ayudará a aprenderla.

El oso y el osito 
Tengo un osito 
El oso gominola

- ¿Sabías que el urogallo es un animal en peligro de extinción? Hay muy poquitos por eso tenemos que cuidarlos para que no desaparezcan. Muy cerquita de Villablino, en Caboalles de Arriba tenemos un lugar en el que podemos ver y aprender un montón de cosas sobre este animal y que, cuando podamos, sería interesante visitar.

- Buscar en los nombres de los animales de los bits las vocales que tienen. Identificar las que tiene cada uno y contarlas. Un adulto nos puede escribir las palabras y nosotros escribiremos las vocales.


Hacer las páginas 60 y 61 del libro de prelectura.





- La profe de religión nos propone para este último miércoles un repaso que podemos ver aquí.

- Jugar a dar 3 saltos, 3 abrazos, 3 palmadas, comer 3 trozos de fruta, dar 3 pasos, etc.

Hacer la página 30 de libro de los números.








- Nos cuentan los abuelos... Para terminar hoy le pediremos a nuestros abuelos que nos cuenten alguna historia sobre cuando ellos eran niños: cómo se vivía en el valle, costumbres, cómo era su colegio, a qué jugaban o alguna anécdota con osos.