20N

   Yo tengo derecho a jugar, tengo derecho reír

Tengo derecho a cantar

En cada lugar donde viva el juego es mi vida

Y mi libertad

Yo tengo derecho a estudiar, tengo derecho a saber

Y aprender a respetar

En cada rincón de mi escuela encuentro ternura

Amor y amistad

(LETRA CANTAJUEGOS)

   Como cada 20 de Noviembre, ayer celebramos el Día Internacional de los Derechos del Niño.  Descubrimos lo que significan los 10 fundamentales, pero que también tenemos ciertos deberes que  realizar como niños.
   Pero como cada año, desde el centro hemos decidido dedicarnos a uno en especial, nos centramos en este curso en el Derecho a Jugar.

 Bailamos juntos la canción "Tengo derecho a jugar" de Cantajuegos y después fuimos al tercer piso para la siguiente actividad del día.  En esta ocasión  la compartimos con nuestros compañeros de pasillo, la clase de primero de primaria y su tutora Eva. Recordamos los Derechos y las velas que habíamos trabajado el curso anterior y nos dispusimos a "encender" con nuestras huellas y las témperas, la nueva vela.

   Así de colorido está quedando nuestro mural. ¡El año que viene a por la siguiente vela de Derechos!

LA COLMENA

Un día en clase apareció una extraña caja 

¿Qué será? 

Como somos muy curiosos nos acercamos con cuidado y pusimos en práctica nuestros sentidos:

- ¿cómo es?

- ¿a qué huele?

- ¿se oye algo?

- Y si la tocamos, ¿está fría o caliente?, 

¿es suave o áspera?, ¿de qué está hecha?

Resultó ser una colmena pero, ¿tendría abejas?

Por si acaso, las profes decidieron ponerse un traje especial con un sombrero muy divertido, una larga cremallera y hasta guantes.

Como todos queríamos saber lo que había, con mucho cuidado la profe abrió la colmena y utilizó un ahumador por si había alguna abeja.

Con unas pinzas especiales, porque con los guantes puestos no podía, sacó una de las tablas para que viéramos el panal que las trabajadoras abejas habían hecho con cera. Los apicultores suelen apartar suavemente las abejas que cubren el panal con un cepillo.

Por supuesto que pudimos ver, tocar y oler el panal, que además tenía un poco de miel.

Y hablando de miel, a todos nos entró un poco de hambre. Las profes nos habían preparado una cata de distintos tipos de miel, unas más claras y otras más oscuras, pero todas deliciosas.

Pero,... ¿dónde están las abejas que viven en esta colmena?, ¿cuántas abejas viven en ella?, ¿qué estarán haciendo?

Aún hay mucho que investigar 

y 

estamos preparados

AMYCOS

   El jueves 28 de Febrero recibimos la visita desde Burgos, de varios voluntarios que trabajan para AMYCOS, una Organización No-Gubernamental, centrada en el Desarrollo y la Cooperación Internacional. Al igual que nuestros compañeros de primaria, en Ed. Infantil realizamos un taller con ellos, para conocer más cosas sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que trabajamos en el cole.

   Escuchamos atentos sus explicaciones y descubrimos nuevos idiomas con dos de los voluntarios.

Formamos tres grupos y todos jugamos en la OCA GIGANTE de los ODS.

  Fuimos muy pacientes, respetamos nuestro turno, jugamos y aprendimos un montón de cosas para mejorar nuestro planeta. ¡Hasta el próximo año Amycos!

SALIDA DE OTOÑO

El pasado viernes las profes nos llevaron de excursión.

Con nuestros prismáticos y catalejos observamos la cantidad de árboles que tenemos en Villablino: robles, avellanos, tilos, pláganos y hasta nogales.

De vez en cuando descansamos un poco

y continuamos, pues había mucho que ver, y oír, si, sí, porque como dicen nuestras profesoras, saber escuchar es una de las cosas importantes que debemos aprender.

Ya de vuelta, después del largo paseo, nos teníamos merecido una deliciosa merienda para reponer fuerzas y juegos en el parque.

Lo hemos pasado pirata en esta salida de otoño.

¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!!

CUIDAMOS EL PLANETA

¡HOLA AMIGOS!

Para los que no lo sepan, nuestro colegio, Generación del 27, está situado en un precioso pueblo de montaña de la provincia de León, Villablino.

Como podéis ver estamos rodeados de naturaleza y...

 ¡queremos que siga así durante muuuuchooo tiempo!

Para ello, durante este Tercer trimestre, en las clases de Infantil nos propusimos investigar qué podíamos hacer para conseguirlo.

y hemos aprendido que debemos 

RECICLAR

REDUCIR

y...REUTILIZAR
fabricando nuestros propios juegos didácticos para la clase

De las tres R esta fue la que más nos gustó, ¿sabéis por qué?

Porque pusimos en marcha nuestra imaginación para convertir materiales que ya no nos valían en juguetes con los que divertirnos y aprender.

¿Queréis saber como lo hicimos?

Trabajando en equipo

que ya se nos da fenomenal

LOS BOLOS

Utilizamos:

-Botes de yogurt líquido
-Cinta aislante
-Papel
-Jugando por parejas o pequeño grupo
-Lanzamos la pelota para tirar todos los bolos que podamos
-Números y cantidad
-Letras

Cómo nos divertimos:

-Jugando por parejas o pequeño grupo

-Lanzamos la pelota para tirar todos los bolos que podamos

Qué aprendemos:

-Números y cantidad

-Letras

LAS ABEJAS EN SU COLMENA

Utilizamos:

-Botellas de plástico

-Huevos de plástico

-Lana

-Adhesivos de formas

Cómo nos divertimos:

-Jugando individualmente

-Tratamos de que la abeja entre en la colmena.

Qué aprendemos:

-Coordinación óculo-manual

-Formas geométricas

LAS HUEVERAS

Utilizamos:

-Hueveras

-Pinturas

Cómo nos divertimos:

-Jugando por parejas o pequeño grupo

-Lanzamos el dado y colocamos tantas piedras, pompones, etc. cómo indica el número.

Qué aprendemos:

-Números y cantidad

TRES EN RAYA

Utilizamos:

-Platos de cartón

-Tapones

-Pintura

Cómo nos divertimos:

-Jugando por parejas

-Según las normas de este juego popular

Qué aprendemos:

-Orientación espacial

-Habilidades lógicas

PALETA DE PINTOR

Utilizamos:

-Platos de cartón

-Tapones

-Pintura

Cómo nos divertimos:

-Jugando en pequeño grupo

-Nos sirven para repartir los colores

Qué aprendemos:

-Habilidades artísticas

EL BINGO DE LAS LETRAS

Utilizamos:

-Caja de cartón
-Botella plástico
-Tubos cartón
-Periódicos
-Pinturas
-Jugando en grupo
-Según las normas de este juego popular
-Letras

Cómo nos divertimos:

-Jugando en grupo

-Según las normas de este juego popular

Qué aprendemos:

-Letras

Y con todo esto ya sabemos que

Reciclamos, reutilizamos y reducimos para... 

EN EL SUPERMERCADO

Es vital que desde edades tempranas los niños tomen conciencia de la importancia de una alimentación saludable para el correcto funcionamiento de su cuerpo.

Los alimentos forman parte de su día a día, y durante estas semanas hemos aprendido a diferenciarlos, conocer su origen, profesionales y tiendas relacionadas con ellos, etc.

Es por ello que en el aula surgió la necesidad de instalar un supermercado.

Practicamos nuestra capacidad de observación fijándonos en qué elementos aparecían y dónde estaban colocados para poder hacerlo después igual.

Lo que más nos gustó fue montar el carrito. ¡Qué cantidad de piezas! ¿Dónde irá cada una?

Menos mal que teníamos a mano el folleto con las instrucciones y gracias a la imaginación de alguno de los compañeros tuvimos el carrito listo en menos que sube un hojaldre en el horno.

A partir de aquí pensamos en qué otras cosas necesitábamos y claro está, lo mejor fue hacer una lista para que no se nos olvidara nada.

Y lo más importante, los productos y sus precios, que recortamos y clasificamos.

Con todo esto ya lo teníamos todo y podíamos inaugurar el supermercado de la clase. 

Algunos ya hemos aprovechado para hacer nuestra compra del mes.